СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ МАЛЫШЕЙ

Для детей третьего года жизни характерен ускоренный темп сенсорного развития, при условии создания необходимых для этого условий. В этом возрасте сенсорное воспитание является основной линией развития, на которой базируются все остальные линии развития. Познавательная потребность в основном направлена на обследование формы, величины, фактуры предмета, издаваемых ими звуков, соотнесения частей.

Огромную помощь в развитии сенсорных умений и способностей оказывает игровой набор "Дары Фребеля", который был получен на открытие нового детского сада. Он отвечает основным педагогическим требованиям качества:

* полифункциональность;

* возможность применения в совместной деятельности;

* дидактические свойства.

Игровой набор Фребеля отвечает гигиеническим и эстетическим характеристикам. Комплекты упакованы в отдельные коробки, фигуры окрашены в восемь ярких цветов, а часть имеет натуральный цвет дерева. Набор создает одновременно и стабильность и динамичность предметного окружения детей.

В первой младшей группе мы используем набор "Дары Фребеля" для индивидуальной работы с детьми и для работы с подгруппой. Малыши с удовольствием рассматривают материал, слушают пояснения воспитателя, понимают, что от них хотят, затем начинают действовать, следуя инструкции взрослого.

В процессе длительных и систематических упражнений формируются представления о цвете, величине, фактуре, удаленности предметов, развивается мелкая моторика пальцев рук, более совершенной становится координация движений руки под контролем глаза (игры с мозаикой).

Для повышения интереса детей к занятиям с сенсорным материалом используем разнообразные игровые приемы, создаем игровую ситуацию, вносим элементы соревнования и др. Вопросы, указания, объяснение, неоднократный показ способствуют более глубокому пониманию поставленной цели, побуждают малыша к практическим познавательным действиям, развивают воображение, творчество.

Ляшенко Лидия Николаевна – воспитатель МДОУ

«ЦРР-д/с «Радуга»